Kā intensīva plašsaziņas līdzekļu atspoguļošana maina uzticēšanos zinātnei un tehnoloģijām un to uztveri?

Šajā emuāra ierakstā tiek pētīts, kā intensīva plašsaziņas līdzekļu atspoguļošana pastiprina ar zinātni un tehnoloģijām saistīto incidentu risku uztveri un kādas izmaiņas tas rada sabiedrības uzticībā un tēla veidošanā šajā procesā.

 

Zinātnes un tehnoloģiju ziņojumi parasti ietver specializētu saturu, kam sabiedrībai ir grūti piekļūt ikdienas dzīvē. Sabiedrība galvenokārt paļaujas uz plašsaziņas līdzekļu ziņojumiem, lai uzzinātu par jauniem faktiem vai notikumiem zinātnē un tehnoloģijās, un viņu uztvere par ziņoto saturu atšķiras atkarībā no plašsaziņas līdzekļu ietvara un sabiedrības izpratnes līmeņa. Šī parādība kļūst īpaši izteikta, ja ziņotais saturs ietver tādus riska faktorus kā veselība vai drošība. To skaidro ar dažādiem teorētiskiem modeļiem, piemēram, "negatīvisma aizspriedumu hipotēzi", "priming effect" un "riska komunikācijas pastiprināšanas modeli".
Saskaņā ar "negatīvās neobjektivitātes hipotēzi", ja ziņojumā noteiktais ietvars ir negatīvs, nevis pozitīvs, sabiedrība, visticamāk, pievērsīs uzmanību šim ziņojumam un uztvers tā informatīvo vērtību kā augstāku. Šīs tendences dēļ var paredzēt, ka jo lielāks ir ziņām raksturīgais risks, jo pastiprinātāka būs negatīvisma neobjektivitātes ietekme. "Primēšanas efekts" būtībā balstās uz asociācijas efektu. Smadzenes kā cilvēka informācijas apstrādes tīkls, kad tās tiek pakļautas konkrētām skaņām vai attēliem, ko nodrošina plašsaziņas līdzekļi, izraisa asociācijas ar saistītiem attēliem, kas jau ir tajās saglabāti. Šīs ierosināšanas rezultāts ir ierosināšanas efekts. Spilgts piemērs ir tas, kā ziņojumi par piesārņotu pārtiku dabiski izraisa asociācijas ar "melamīna skandālu", kas izraisīja ievērojamas sociālas sekas.
“Riska komunikācijas pastiprināšanas modelis” ir teorija, kas parāda, kā ziņojumi par konkrētiem riska notikumiem materializējas un ietekmē sabiedrību. Var minēt divus reprezentatīvus modeļus. Viens ir Renna modelis, kas balstīts uz klasisko komunikācijas modeli, kurā informācija plūst no avota pa kanāliem uz saņēmēju. Saskaņā ar šo modeli riska notikums vispirms tiek paziņots avotam un vienlaikus vai secīgi paziņotājam. Avots ietver zinātniekus, ieinteresētās personas un lieciniekus, savukārt paziņotājs ietver plašsaziņas līdzekļus, attiecīgās aģentūras un viedokļu līderus. Šādu riska notikumu paziņošanas procesā sabiedrībai kā saņēmējam var iejaukties avota un vēstneša intereses vai prasības, pastiprinot riska uztveri un spēcīgāk ietekmējot saņēmēju.
Slovika modelis ir teorija, kas vairāk koncentrējas uz zinātnes un tehnoloģiju ziņošanas sociālās pastiprināšanas aspektu. Šis modelis parāda, kā zinātnes un tehnoloģiju atspoguļojums plašsaziņas līdzekļos veic sociālās pastiprināšanas lomu un kā tā ietekmi var sociāli paplašināt un reproducēt. Kad notiek konkrēts zinātnes un tehnoloģiju incidents, tas noved pie ziņu atspoguļojuma. Šajā brīdī intensīvs plašsaziņas līdzekļu atspoguļojums pastiprina individuālo saņēmēju riska uztveri. Pēc tam sabiedrība kā saņēmēji pāriet uz "informācijas interpretācijas posmu", kurā viņi, pamatojoties uz šo pastiprināto riska uztveri, spriež par riska apmēru un riska pārvaldības piemērotību. Šajā posmā jau pastiprinātā riska uztvere ietekmē ziņotā riska notikuma interpretāciju, kā rezultātā mazinās uzticība ziņojuma subjektam un pastiprinās negatīva uztvere. Iegūtā negatīvā ietekme sniedzas tālāk par paša riska notikuma uztveri, ietekmējot saistīto iestāžu, asociēto uzņēmumu un zinātnes un tehnoloģiju jomas novērtējumus kopumā. Tas savukārt noved pie dažādām sociālām sekām, tostarp saistīto uzņēmumu pārdošanas apjoma samazināšanās, tiesas prāvām un pastiprināta tiesiskā regulējuma.

 

Par autoru

Scenārija autors

Esmu "kaķu detektīvs", kas palīdz atkalapvienot pazudušos kaķus ar viņu ģimenēm.
Es atjaunoju spēkus, malkojot kafijas krūzi, izbaudu pastaigas un ceļošanu, un paplašinu savas domas, rakstot. Vērojot pasauli uzmanīgi un sekojot savai intelektuālajai zinātkārei kā bloga rakstītāja, es ceru, ka mani vārdi var sniegt palīdzību un mierinājumu citiem.