प्रतिमान परिवर्तन के दौरान सामान्य विज्ञान वैज्ञानिक क्रांति के लिए कैसे तैयार होता है?

यह ब्लॉग पोस्ट सामान्य विज्ञान के संरचनात्मक महत्व की पड़ताल करता है, तथा यह जांच करता है कि कैसे एक प्रतिमान के भीतर संचित क्रमिक खोजें वैज्ञानिक क्रांति की नींव बन जाती हैं - बजाय इसके कि सामान्य विज्ञान केवल ठहराव की अवधि बन कर रह जाए।

वैज्ञानिक क्रांतियों की संरचना को समझाने के लिए, कुह्न ने 'प्रतिमान' शब्द का प्रयोग किया। प्रतिमान किसी विशिष्ट युग और समाज में विद्यमान विभिन्न सिद्धांतों में से व्यापक रूप से स्वीकृत और रूढ़िवादी सिद्धांत को कहते हैं। कुह्न के अनुसार, एक वैज्ञानिक क्रांति तब होती है जब एक प्रतिमान दूसरे प्रतिमान में परिवर्तित होता है। इसका एक प्रमुख उदाहरण अरस्तू के गति सिद्धांत से न्यूटनियन यांत्रिकी की ओर परिवर्तन है। अरस्तू के सिद्धांत को उस समाज में भौतिक घटनाओं की सर्वोत्तम व्याख्या के रूप में लंबे समय तक माना जाता रहा। हालाँकि, समय के साथ, कुछ भौतिक घटनाएँ ऐसी उभरने लगीं जिनका यह सिद्धांत स्पष्टीकरण नहीं दे सका, जिससे मौजूदा सिद्धांत में संकट पैदा हो गया। इस संदर्भ में, न्यूटनियन यांत्रिकी का उदय हुआ, जो इन घटनाओं की भी व्याख्या करने में सक्षम था। इस नए सिद्धांत ने अरस्तू के गति सिद्धांत का स्थान लिया और खुद को एक नए सामाजिक प्रतिमान के रूप में स्थापित किया। इस प्रकार, एक वैज्ञानिक क्रांति की संरचना प्रक्रियाओं की एक श्रृंखला से बनी होती है: 'एक प्रतिमान का उद्भव - प्रतिमान का संकट - एक नए प्रतिमान का उद्भव - प्रतिमान का प्रतिस्थापन'। इसके अलावा, कुह्न के अनुसार, जब कोई प्रतिमान समाज और शिक्षा जगत द्वारा पूरी तरह से स्वीकार कर लिया जाता है, तो सामान्य विज्ञान का काल शुरू होता है। सामान्य विज्ञान का काल वह समय होता है जब वैज्ञानिक गतिविधि एक विशिष्ट प्रतिमान के स्थापित ढाँचे के भीतर घटित होती है। कुह्न ने सामान्य विज्ञान के काल को वैज्ञानिक विकास में एक आवश्यक चरण माना, फिर भी उन्होंने अपने कार्य में यह भी उल्लेख किया कि "सामान्य विज्ञान का काल वह होता है जिसमें वैज्ञानिक विकास गतिहीन होता है।" कुह्न के विचारों से परिचित होने पर, लेखक ने निर्धारित किया कि सामान्य विज्ञान काल का वर्णन करने के लिए प्रयुक्त "गतिरोध" शब्द की व्याख्या दो तरीकों से की जा सकती है: या तो यह कि विज्ञान प्रभावी रूप से प्रगति नहीं कर रहा है, या यह कि इस अवधि के दौरान वैज्ञानिक प्रगति प्रतिमान परिवर्तनों जितनी आमूल-चूल न होकर क्रमिक है। इसलिए, यह निबंध इन दोनों दृष्टिकोणों के मान्य होने के कारणों की जाँच करेगा, फिर यह पता लगाएगा कि वैज्ञानिक क्रांति की कुह्न की अवधारणा को सबसे स्पष्ट रूप से कैसे समझाया जा सकता है।
सामान्य विज्ञान काल के दौरान "वैज्ञानिक विकास स्थिर है" कथन पर पहला दृष्टिकोण इसकी व्याख्या इस प्रकार करता है कि कोई ठोस वैज्ञानिक प्रगति नहीं हुई। कुह्न सामान्य विज्ञान काल को केवल पहेलियों को सुलझाने का एक चरण बताते हैं। स्थापित बड़े पैमाने के प्रतिमानों—जैसे आधुनिक खगोलीय सिद्धांत, विद्युत चुम्बकीय क्षेत्र सिद्धांत और न्यूटनियन यांत्रिकी—के अंतर्गत विकसित विभिन्न प्रयोगात्मक उपकरणों और नियमों की जाँच करने से इस दृष्टिकोण को लागू करने की गुंजाइश का पता चलता है। उदाहरण के लिए, खगोलीय पिंडों की गति को समकालीन खगोलीय सिद्धांत के प्रतिमान के अंतर्गत समझाया गया है। तदनुसार, वैज्ञानिक अवलोकन के दौरान प्रयोगात्मक उपकरणों को प्रतिमान के अनुरूप पुनर्गठित करने या प्रतिमान की संरचना में सटीक रूप से फिट होने के लिए नियमों को समायोजित करने का प्रयास करते हैं। यहाँ तक कि बॉयल द्वारा खोजा गया नियम—कि "स्थिर तापमान पर, गैस का आयतन उसके दाब के व्युत्क्रमानुपाती होता है"—को भी गैस के आणविक गति के प्रतिमान के अंतर्गत केवल प्रयोगात्मक उपकरण डिज़ाइन करने और फिर परिणामों की व्याख्या करने के रूप में देखा जा सकता है। इन उदाहरणों को संश्लेषित करते हुए, सामान्य विज्ञान के काल में वैज्ञानिक गतिविधि को एक विद्यमान प्रतिमान को सुदृढ़ करने और उसकी संरचना को सावधानीपूर्वक व्यवस्थित करने की प्रक्रिया के रूप में समझा जा सकता है। यह प्रतिमान के अंतर्निहित निहितार्थों को प्रकट करने वाली सरल व्याख्याओं की पुनरावृत्ति प्रतीत हो सकती है।
इसके विपरीत, इस धारणा पर एक और परिप्रेक्ष्य कि सामान्य विज्ञान की अवधि के दौरान "वैज्ञानिक प्रगति स्थिर हो गई" वह यह है कि वैज्ञानिक विकास, हालांकि प्रतिमान बदलाव के रूप में मौलिक रूप से नहीं हो रहा है, क्रमिक रूप में लगातार आगे बढ़ रहा है। इस परिप्रेक्ष्य का समर्थन करने वाला एक प्रतिनिधि मामला टॉलेमी के भू-केंद्रित मॉडल से कोपरनिकस के हेलियोसेंट्रिक मॉडल में संक्रमण है। टॉलेमी का भू-केंद्रित मॉडल, जो यह मानता है कि खगोलीय पिंड पृथ्वी के चारों ओर घूमते हैं, 200 के दशक से 1400 ईस्वी तक लगभग एक हजार वर्षों तक खगोल विज्ञान में प्रमुख प्रतिमान के रूप में कार्य करता रहा। हालांकि, सामान्य विज्ञान की अवधि के दौरान, जैसे-जैसे प्रतिमान को मानक के रूप में उपयोग करते हुए विभिन्न शोध जमा हुए, नए तथ्य सामने आने लगे, जिन्हें मौजूदा प्रतिमान के भीतर समझाना मुश्किल था। जैसे-जैसे ऐसे शोध निष्कर्षों में वृद्धि हुई, भू-केन्द्रित प्रतिमान धीरे-धीरे कम होता गया, और अंततः कोपरनिकस के सूर्य-केन्द्रित मॉडल की ओर एक प्रतिमान परिवर्तन की ओर अग्रसर हुआ। ये उदाहरण स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करते हैं कि सामान्य विज्ञान के दौर में वैज्ञानिक गतिविधि किसी भी तरह से निरर्थक नहीं होती। बल्कि, यह क्रमिक विकास के माध्यम से विज्ञान की संरचना को रूपांतरित करती है, और संचित परिणाम आमूल-चूल परिवर्तन—प्रतिमान परिवर्तन—की नींव रखते हैं।
तो, वैज्ञानिक प्रगति में ठहराव के बारे में कुह्न के कथन को किस दृष्टिकोण से समझा जाना चाहिए ताकि वैज्ञानिक क्रांति की उनकी संरचना की सबसे स्पष्ट व्याख्या की जा सके? मेरा मानना ​​है कि दो दृष्टिकोणों में से किसी एक को चुनने के बजाय, हमें परिस्थिति के अनुसार उनके बीच समझौता करके उनकी व्याख्या करनी चाहिए। अर्थात्, वैज्ञानिक प्रगति की अवधारणा को विशिष्ट परिस्थितियों और तथ्यों की प्रकृति के अनुसार अलग-अलग तरीके से समझा जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, मान लीजिए कि एक ही प्रतिमान के अंतर्गत दो नए मात्रात्मक नियम उभरते हैं। यदि इनमें से एक नियम मौजूदा प्रतिमान का समर्थन करता है, तो इसकी व्याख्या प्रतिमान में पहले से ही निहित तथ्यों की पुष्टि मात्र के रूप में की जा सकती है, इस प्रकार यह वैज्ञानिक प्रगति का गठन नहीं करता। इसके विपरीत, यदि दूसरा नियम प्रतिमान के भीतर किसी विरोधाभास की ओर इशारा करता है या संभावित आपत्तियाँ उठाता है, तो इसे एक ऐसा सिद्धांत माना जा सकता है जो प्रतिमान को तोड़ता है। यदि ऐसे नियमों की व्याख्या मौजूदा प्रतिमान के ढांचे के भीतर नहीं की जा सकती, तो प्रतिमान को झटका लगता है और वह संकट का सामना करता है। जैसे-जैसे इस प्रकार के सिद्धांत और प्रमाण एकत्रित होते हैं, प्रतिमान पर दबाव बढ़ता जाता है, जो अंततः पुराने प्रतिमान से नए प्रतिमान में बदलाव के लिए परिस्थितियाँ पैदा करता है। दूसरे शब्दों में, प्रतिमान को तोड़ने वाले सिद्धांतों के उद्भव को सामान्य विज्ञान की अवधि के भीतर 'क्रमिक विकास' के रूप में व्याख्यायित किया जा सकता है, और ये क्रमिक विकास अंततः प्रतिमान बदलाव के रूप में क्रांतिकारी विकास की ओर ले जाते हैं।
जैसा कि ऊपर रेखांकित किया गया है, लेखक कुह्न के "वैज्ञानिक प्रगति के ठहराव" के कथन को दो अलग-अलग व्याख्याओं के लिए खुला मानता है: पहला, कि वैज्ञानिक प्रगति घटित नहीं होती है; और दूसरा, कि वैज्ञानिक प्रगति धीरे-धीरे संचित होती है, यद्यपि प्रतिमान परिवर्तन के रूप में मौलिक रूप से नहीं। इसके बाद, लेखक ने विचार किया कि कुह्न द्वारा प्रस्तावित वैज्ञानिक प्रगति की अवधारणा को किस तरह से समझा जाए जो वैज्ञानिक क्रांतियों की संरचना को सबसे प्रभावी ढंग से समझा सके। परिणामस्वरूप, लेखक ने एक समझौता व्याख्या का प्रस्ताव रखा: पहला परिप्रेक्ष्य उन सिद्धांतों पर लागू करना जो प्रतिमान का समर्थन करते हैं, और दूसरा परिप्रेक्ष्य उन सिद्धांतों पर जो प्रतिमान को तोड़ सकते हैं और संकट उत्पन्न कर सकते हैं। इस एकीकृत लेंस के माध्यम से सामान्य विज्ञान की अवधि के दौरान वैज्ञानिक गतिविधि को देखना कुह्न द्वारा वर्णित वैज्ञानिक क्रांति की संरचना की अधिक सटीक और प्रेरक समझ की अनुमति देता है।