Lidské vztahy v digitálním věku: Stali jsme se bližšími, nebo osamělejšími?

V tomto blogovém příspěvku se budeme zabývat vývojem sociálních médií a zamyslíme se nad tím, zda se lidské vztahy v digitálním věku skutečně sblížily – nebo zda jsme se ve skutečnosti stali osamělejšími.

 

Lidé jsou společenská zvířata. „Sociální“ zde znamená myslet z pohledu ostatních, projevovat zájem o druhé a být schopen najít smysl ve svém jednání v rámci komunity. Tato společenská povaha pramení ze vztahů mezi lidmi a je klíčovým prvkem, který nás činí lidmi. K budování takových vztahů aktivně dochází i v online prostorech, a ukázkovým příkladem jsou sociální sítě (SNS).
Sociální sítě (SNS) jsou digitální platforma, která propojuje lidi online, aby budovali sítě, vyměňovali si informace a sdíleli názory. V minulosti se lidské vztahy soustředily na offline spojení, jako jsou přátelé z rodného města nebo skupiny absolventů, ale dnes, díky širokému rozšíření internetu a chytrých telefonů, můžeme prostřednictvím sociálních sítí navazovat nové vztahy kdykoli a kdekoli. Sociální sítě se nyní vyvinuly z pouhého komunikačního nástroje a staly se digitálním prostorem, který má významný vliv na společnost, politiku a ekonomiku.
Jednou z klíčových technologií, které umožnily rozvoj sociálních médií, je prostředí Web 2.0. Web 2.0 je struktura, která uživatelům umožňuje překonat pouhé jednostranné spotřebovávání informací a místo toho přímo vytvářet a sdílet obsah. Wikipedie, Flickr, blogy a YouTube jsou toho ukázkovými příklady. Tyto platformy přispěly k přechodu od vertikální, uzavřené struktury šíření informací k horizontální, otevřené a participativní struktuře. Zejména s popularizací chytrých telefonů se nástroje pro střih videa a tvorbu obrázků staly snadno dostupnými pro široké uživatele, čímž vzniklo prostředí, kde kdokoli mohl vytvářet a šířit obsah.
Sociální sítě lze rozdělit na první, druhou a třetí generaci na základě jejich vývojového procesu. Sociální sítě první generace se zaměřovaly na rozšíření stávajících offline sociálních sítí online. Mezi pozoruhodné příklady patří „I Love School“ a „Cyworld“, které nabízely funkce, jako je přidávání přátel nebo vyhledávání spolužáků. Vzhledem ke své offline a uzavřené povaze však postupně začaly odhalovat svá omezení.
Sociální média druhé generace se vyvinula tak, aby se zaměřovala na obsah. Twitter, Facebook a YouTube jsou toho skvělými příklady. Uživatelé nahrávají svůj vlastní obsah a navazují prostřednictvím něj nová spojení. S rostoucí rychlostí produkce a distribuce obsahu se interakce mezi uživateli stala aktivnější, ale současně se objevily i vedlejší účinky, jako je informační zahlcení a únava.
Sociální média třetí generace se objevila, aby tyto problémy překonala. Základním konceptem této generace je „digitální kurace“. Digitální kurace zahrnuje výběr a kategorizaci ohromného množství informací za účelem přiřazení hodnoty, což uživatelům umožňuje selektivně konzumovat pouze ty informace, které chtějí. Dnes systémy doporučování založené na algoritmech a technologie kurace s umělou inteligencí dále vylepšují uživatelský zážitek ze sociálních médií. Například Instagram Reels, YouTube Shorts a TikTok kanály automaticky kurují a zobrazují obsah přizpůsobený zájmům uživatelů.
Tímto způsobem se sociální média rychle vyvinula kolem tří pilířů: otevřenosti uživatelských informací, účasti uživatelů a sdílení informací. Jednotlivci mohou sociální média využívat k formování veřejného mínění a jako nástroj pro sociální participaci, zatímco firmy je využívají jako kanál pro marketing a komunikaci se zákazníky. V poslední době se rychle rozvíjejí i obchodní strategie založené na sociálních médiích, jako jsou „influenceři značek“ a „sociální prodej“. Vlády a veřejné instituce navíc aktivně využívají sociální média k účelům, jako je shromažďování veřejného mínění, vedení veřejných kampaní a reakce na katastrofy.
Spolu s rozšířením sociálních médií se však objevily i různé problémy. Prvním je únik osobních údajů. V roce 2023 došlo k incidentům, kdy unikaly informace o uživatelích z různých globálních platforem. Zejména Facebook, TikTok a Telegram byly kritizovány za případy zneužití skutečných jmen uživatelů, údajů o poloze a kontaktních údajů.
Druhým je problém porušování autorských práv. Vzhledem k tomu, že kdokoli může snadno kopírovat nebo sdílet obsah, jsou časté případy, kdy jsou porušována práva původních tvůrců. Na platformách, jako jsou YouTube a Instagram, se neoprávněné používání hudby, obrázků a videí stalo závažným problémem, což vedlo k zavedení automatizovaných systémů filtrování autorských práv.
Za třetí je šíření falešných zpráv a fám. Protože se informace na sociálních sítích šíří tak rychle, mohou se zkreslené informace šířit okamžitě, aniž by byly ověřeny. To může způsobit sociální chaos a vést k vážným škodám, jako je poškození reputace jednotlivce. Zejména od 20. let 21. století došlo k nárůstu případů škodlivé manipulace s informacemi spojených s politickými otázkami, což vyvolalo aktivní diskuse o odpovědnosti platforem a potřebě regulace.
Sociální média nicméně zůstávají v moderní společnosti nepostradatelným komunikačním prostředkem a budou se dále vyvíjet. V poslední době se pozornosti dostává do popředí „sociální média založená na metaverzu“ a „decentralizovaná sociální média (např. Mastodon, BlueSky)“. Tyto platformy se oddělují od centralizované struktury tradičních sociálních médií, kladou důraz na suverenitu uživatelů a představují nové paradigma.
Sociální média jsou v konečném důsledku výsledkem ztělesnění lidské sociální podstaty v digitálním prostoru. Musíme se zamyslet nad tím, jak tuto technologii využíváme a jaké povinnosti a etické standardy bychom měli dodržovat. Dosáhli jsme bodu, kdy je zapotřebí vyvážená kultura používání sociálních médií – taková, která nám umožní využívat výhod technologií a zároveň udržovat lidské vazby.

 

O autorovi

Spisovatel

Jsem "kočičí detektiv" a pomáhám shledávat ztracené kočky s jejich rodinami.
Dobíjím energii nad šálkem café latte, ráda se procházím a cestuji a rozšiřuji si myšlenky psaním. Doufám, že jako blogerka pozoruji svět a řídím se svou intelektuální zvídavostí, a tak mohu nabídnout pomoc a útěchu ostatním.