Tento blogový příspěvek zkoumá, zda mají na formování lidské osobnosti a chování větší vliv genetické nebo environmentální faktory.
Zvědavost o tom, jak jsou lidé utvářeni, existuje již od starověku. Pokroky ve vědě a technice tyto záhady postupně odhalují. Počínaje objevem dvojité šroubovice DNA Watsonem a Crickem je postupně mapována sekvence bází DNA a aktivně pokračuje i výzkum genů. Zpočátku se předpokládalo, že geny určují pouze fyzické vlastnosti, ale postupem času se objevil názor, že geny ovlivňují i formování lidské osobnosti. Debata mezi vědci o formování lidské osobnosti se zintenzivnila, když Francis Galton poprvé použil termín „příroda versus výchova“.
Ti, kteří věří, že příroda je důležitější při formování lidské osobnosti, tvrdí, že vrozené geny se nemohou měnit. Věří, že geny ovládají nejen fyzické vlastnosti, ale také emoce a chování. Tito jedinci vyvinuli teorii známou jako genetický determinismus. Genetický determinismus tvrdí, že chování organismu je určeno jeho genetickou výbavou, a tvrdí, že i lidské sociální chování je řízeno geny. Podle této teorie může genetický výzkum předpovědět, jak se bude konkrétní organismus chovat, jakými nemocemi onemocní a jaký bude mít fyzický vzhled. S pokrokem výzkumu DNA rostl počet lidí podporujících genetický determinismus. Věřili, že odhalením tajemství genů mohou rozluštit záhadu formování člověka. Zastánci genetického determinismu následně iniciovali Projekt lidského genomu. Cílem tohoto projektu bylo identifikovat a katalogizovat každý gen přítomný v lidském těle. Jeho prostřednictvím se zastánci genetického determinismu snažili dokázat, že formování člověka reguluje řada genů. Tento způsob myšlení vycházel z redukcionismu. Redukcionismus je princip analýzy složitých jevů jejich redukcí na jednodušší jevy. Moderní biologie se vyvinula na základě tohoto redukcionistického přístupu. S pokrokem vědy se vědci stále více přikláněli k analýze stále menších a menších jednotek, což vedlo k objevu buněk a DNA. Tato metoda sice byla vynikající jako výzkumný přístup, ale nebyla vhodná pro interpretaci. Podle redukcionistického přístupu je genová exprese jednosměrný proces, při kterém se jednotky tvoří od menších k větším. Toto se nazývá „centrální dogma“, které tvrdí, že DNA je primární příčinou určující vlastnosti proteinů v jednosměrném přenosu informace z DNA na protein.
Zjištění Projektu lidského genomu však odhalila neočekávané výsledky. Genetický determinismus naznačuje, že lidé vlastní četné proteiny. Vzhledem k genům regulujícím aktivitu těchto genů kódujících proteiny by lidské chromozomy měly obsahovat alespoň 120 000 genů. Výzkum však ukázal, že lidé mají pouze 25 000 genů. To naznačuje, že geny u lidí nekontrolují vše. Primitivní organismy, jako je hlístice Caenorhabditis elegans, mají 24 000 genů, zatímco octomilka Drosophila má přibližně 15 000 genů. To naznačuje, že jeden gen neodpovídá jednomu znaku, což znamená, že geny neurčují vše o lidech. Proto se dospělo k závěru, že v lidském vývoji hrají významnější roli jiné faktory než geny nebo samotná příroda.
V opozici vůči genetickému determinismu se objevila nová teorie zvaná epigenetika. Když Projekt lidského genomu, který začínal redukcionistickým přístupem, neprokázal genetický determinismus, vědci se pokusili o výzkum novým směrem. Výsledkem bylo zjištění, že vlivy prostředí mohou měnit DNA, tj. geny. To znamená, že tvorba znaků nezačíná jednostranně z DNA, ale může být regulována signály z prostředí. Genová aktivita je regulována regulačními proteiny a signály z prostředí tyto regulační proteiny řídí. Výzkumné poznatky ukazující, že signály z prostředí generují prostřednictvím regulačních proteinů více než 2 000 proteinových variací ze stejného genu, také podporují zapojení vlivů prostředí do lidského vývoje. Geny přímo neřídí svou vlastní aktivitu. Genová exprese probíhá působením efektorových proteinů regulovaných signály z prostředí zachycenými receptory buněčné membrány. Jinými slovy, fenotypová exprese genu není řízena samotným genem, ale faktory prostředí. Experiment zahrnující myši nesoucí gen agouti toto tvrzení podporuje. Myši s genem agouti vykazují žlutou srst a obezitu. Když byly myši s tímto genem krmeny stravou, která blokovala aktivitu genu, matky myší nesoucí tento gen porodily potomky s hnědou srstí a hubenou postavou. To dokazuje, že změna prostředí, kterou matka myš zažila, ovlivnila i její potomky. Genová exprese byla regulována faktorem prostředí, kterým je strava. To naznačuje, že genetický determinismus je nesprávný.
Skutečnost, že genetický determinismus je chybný, lze vidět i v historických událostech. Během nacistického režimu pramenil holocaust z eugeniky založené na genetickém determinismu. Eugenika je disciplína založená na existenci nadřazených a podřadných genů, která studuje umělý výběr za účelem zachování nadřazených genů. Ti, kdo kdysi věřili, že geny určují vše, si také mysleli, že lidské talenty a vlastnosti jsou dědičné. To postupně vedlo ke klasifikaci lidí s nadřazenými geny a lidí s podřadnými geny. V 19. století se tato eugenika rozšířila do mnoha národů a vyvinula se v klasifikaci rasové nadřazenosti. Došla k rozlišení nadřazených ras od podřadných na základě genetických rozdílů mezi rasami. V Německu nakonec vliv této eugeniky vedl k holocaustu, masovému vraždění Židů. Po těchto událostech se klam eugeniky projevil a začala upadat. To dokázalo, že mezi geny neexistuje žádná hierarchie a že lidské rozdíly nesouvisí s genetickými rozdíly. Jinými slovy, příroda (geny) hraje v utváření člověka jen malou roli.
Nyní se podívejme na aspekt výchovy. Perspektiva, že výchova je důležitější než příroda, je založena na environmentálním determinismu. Environmentální determinismus tvrdí, že prostředí hraje v utváření člověka důležitější roli než geny. Podle této teorie nejsou živé bytosti entitami řízenými geny, ale spíše entitami, které se aktivně mění v závislosti na svém prostředí. To znamená, že tok informací není jednosměrný, ale probíhá prostřednictvím interakcí, jako je síť. Jinými slovy to znamená, že faktory zapojené do utváření člověka jsou propojeny a vzájemně interagují. Nedávný výzkum ukázal, že proteiny v buňkách interagují pod vlivem vnějšího prostředí. Environmentální deterministé zdůrazňují, že utváření člověka je formováno prostředím, a podporují epigenetiku. Epigenetika tvrdí, že faktory prostředí regulují genovou expresi, což se projevuje spíše změnami v genové expresi než změnami v samotných genech. Environmentální determinismus také klade velký důraz na plasticitu, schopnost organismů přizpůsobit se svému prostředí.
Geny jsou klíčovými faktory určujícími lidské fyzické rysy a chování. Geny však nejsou fixní; mají potenciál měnit se v reakci na signály z prostředí. To naznačuje, že genetický determinismus je nesprávný. Genetický determinismus, založený na předpokladu, že geny zůstávají neměnné, již není podporován kvůli vzniku epigenetiky, která ukazuje, že genová exprese může být ovlivněna vlivy prostředí. Skutečnost, že genová exprese může být regulována faktory prostředí, zdůrazňuje, že prostředí (výchova) je v lidském vývoji důležitější než příroda (geny). Lidský vývoj probíhá interakcí přírody a výchovy. Geny poskytují základní rámec pro lidský vývoj, ale faktory prostředí hrají roli konkretizace a vyjádření tohoto rámce. V lidském vývoji se geny a prostředí vzájemně ovlivňují a formují jedince.
Identická dvojčata jsou ukázkovým příkladem této interakce. Identická dvojčata sdílejí stejné geny a fyzicky se navzájem podobají. Pokud však vyrůstají v odlišném prostředí, mohou si vyvinout zcela odlišné osobnosti. To ukazuje, že i s identickými geny se lidský vývoj může výrazně lišit v závislosti na faktorech prostředí. Dalším příkladem je Tiger Woods. Je považován za jednoho z největších golfistů v historii. Tiger Woodsův vzestup na vrchol golfu nebyl způsoben jen jeho vrozeným fyzickým talentem, ale také prostředím, ve kterém vyrůstal. Jeho otec ho učil golf od útlého věku a investoval značné úsilí do rozvoje jeho talentu. Právě tyto faktory prostředí umožnily Tigeru Woodsovi stát se největším hráčem. Jinými slovy, ačkoli jeho vrozený talent byl důležitý, faktory prostředí, které ho rozvíjely, hrály v jeho úspěchu důležitější roli.
Závěrem lze říci, že určení, zda je v lidském vývoji důležitější příroda nebo výchova, je složitá otázka. Je pravda, že geny a prostředí vzájemně ovlivňují a formují člověka. Nedávný výzkum naznačuje, že faktory prostředí hrají významnější roli. Geny poskytují základní rámec pro lidský vývoj, ale právě faktory prostředí tento rámec naplňují a formují. Nejdůležitějším prvkem v lidském vývoji proto nejsou geny, ale spíše okolní prostředí, ve kterém člověk žije.
